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數學學院教職工集中學習 聚焦《課程思政》

發布時間:2019-11-01 18:37    瀏覽次數:    來源:


1029日下午,數學學院2019年第10次教職工政治理論集中學習在學院207報告廳舉行。本次學習主題聚焦《課程思政》,請2019年湖南省普通高校教師課堂教學競賽理科組一等獎獲得者數學學院彭豪老師分享《思政教育如何融入概率統計課程教學——講授<貝葉斯公>為例》,展開一次示范課程的觀摩學習。聯系學院的副校長謝赤教授應邀出席,學院全體院領導、承擔公共數學的全體教師、35歲以下青年教師、全體助教觀摩學習。本次學習由程卓蕾書記主持。

卓蕾書記首先肯定了彭豪老師在今年全省普通高校教師課堂教學競賽決賽中取得的優異成績,感謝她為學校、學院爭得榮譽,肯定了她在課堂教學比賽過程中所付出的努力,鼓勵大家向她學習。

隨后,彭豪老師演示示范課程。她以CNN一則關于MH370的新聞視頻為切入點,引出貝葉斯定理。通過引用狼來了的故事,進一步吸引大家注意力,激發大家好奇心,探索貝葉斯公式的形成過程,同時利用計算所得的數值結果適時穿插“誠信”的思政元素展開教育。

 

彭豪老師進一步介紹貝葉斯公式的發展歷史和研究現狀,提及ISBA(國際貝葉斯分析協會)國際大會明年將在中國舉辦,標志中國在貝葉斯統計領域的地位得到認可。她通過率學派和貝葉斯學派的爭端來分析貝葉斯理論的實質,讓學生領會到貝葉斯理論的核心思想是通過收集新的數據,實時迭代更新原有的判斷。借習近平總書記的講話以及被總書記在很多場合下引用過的桓寬的名言“明者因時而變,知者隨事而制”,啟發學生永葆靈活性思維,做一個明智的人。

 

她還結合貝葉斯公式在實踐應用中的案例分析,對學生進行“不傳謠”、“責任與擔當”等思想政治素質教育;最后展望大數據時代下貝葉斯方法的無限機遇與挑戰,激發學生的學習熱情鉆研精神,以及將理論用于實踐造福社會的決心。

最后,謝赤副校長高度評價了彭豪老師的示范課,她潤物細無聲地將思政教育引入基礎學科課堂教學,這種教學方式值得大家學習,可以在全校教師中推廣。肯定了彭豪老師為之所付出的努力,鼓勵在場的教師們要向她學習,將課程思政很好的運用于課堂,為培養合格的高素質人才做出更多的努力。

程卓蕾書記也鼓勵教師們、助教們多利用好這些鮮明的例子,通過交流借鑒,探索將思政教育融入課堂教學的有效路徑。

 

 

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